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岗位练兵 展风采|凝心聚力 向前行

发布日期:2020-05-19 05:01   来源:未知   阅读:

 

 

二、练兵进行时:敏而好学 尽展青年风采                

现在,虽然“青年教师基本功岗位练兵”活动已暂告一段落,但青年教师并不会因此而停下脚步,将继续巩固“练兵”成果,继续钻研、学习、完善,不断促进自身专业化成长,与老教师共同携手,在西林幼徐园长的引领下心怀教育情怀,不忘初心,砥砺前行!

为落实《厦门市教育局关于开展2019年全市中小学幼儿园青年教师基本功岗位练兵活动的通知》(厦教人〔2019〕3 号)精神,并以此为契机,促进我园青年教师教学基本功和专业素养的提升,厦门市西林幼儿园自2019年3月启,开展了为期2个多月的“青年教师基本功岗位练兵”活动。

本次活动旨在提高青年教师教学基本功和专业素养,以赛促练,以赛促训。比赛内容涵盖了幼儿园一日生活活动的方方面面,对于各位青年教师而言都是一项不小的挑战。

青年教师们充分发挥了自己的美术功底,用最为简洁明了的线条,描绘出生动且直观形象的画面,并且根据内容提出两个有助于活推进的开放性问题,帮助幼儿理解教学内容和梳理提升经验。

对于青年教师来说,教学研究的课题立项申请评审书无疑是整个岗位练兵活动中最为难啃的“硬骨头”。西林幼的青年教师们不畏艰难,在园领导、老师们的支持和鼓励下,通过外出学习、聆听专家老师的相关讲座、互相讨论学习等多种学习途径,终于完成了人生中关于教学研究的第一份“大作”,收获了满满的自豪感。

根据活动方案青年教师制作生动的多媒体课件,开展片段教学。全园教师观摩青年教师的片段教学活动并展开研讨,为青年教师提出了宝贵的意见和建议。

教学简笔画设计,要求教师根据集中活动的需要,绘制出有利于幼儿理解教学内容或梳理、提升经验的简单图示。

三、练兵收获大: 互动零距离  青蓝携手共成长

我园徐园长和林副园长组织全园教师一起在第一时间学习文件精神。落实文件中关于幼儿园教师五项教学基本功的要求,针对教学简笔画、幼儿行为观察与分析、基于生活和游戏的教学活动设计、多媒体课件制作、教学研究等内容,教学部门制定了为期两个月的“每周一练”详细练兵计划。

3.教学活动设计与多媒体课件制作:十八般武艺齐上阵

青年教师抓住幼儿的闪光点,拍摄小视频并加以分析,让教师能够更好的“读懂孩子”,同时也生成了许多精彩的集中活动案例。

 

----记厦门市西林幼儿园青年教师基本功岗位练兵系列活动

如通过幼儿观察班级自然角的蚕宝宝生成了科学活动《有趣的蚕宝宝》;观察到孩子在自主游戏中对于纸张浓厚的兴趣和遇到的困难,生成了集中活动《不怕水的纸》和《试一试》;小班孩子对于蔬菜水果十分感兴趣,于是诞生了主题活动《青菜奶奶过生日》……

本次西林幼儿园“青年教师基本功岗位练兵”活动的开展,不仅为青年教师们搭建了一个展示个人能力和专业素养的平台,还进一步促进园新、老教师互相学习、取长补短、深入研讨的学习与交流。

4.教学研究:痛并快乐着

 一、练兵准备中:精心组织  全园共参与

 

幼儿行为观察与分析,考察的内容不仅有根据指定录像进行观察分析,更是在平时的教育教学活动中,走进孩子,通过观察本班孩子,发现孩子在活动中的“哇”时刻。

在教学活动设计中,以《指南》精神为指引,青年教师通过观察本班孩子们的“哇”时刻和孩子们感兴趣的问题,生成了基于生活和游戏的集中活动方案。

三次的简笔画设计,每一次的考题也各不相同。有以故事《小松鼠换尾巴》为蓝本的故事插图,有聆听故事《咔嚓嚓理发店》后设计的“认识理发工具”教育挂图,还有为诗歌《假如我有一翅膀》绘制插画和图谱等等。

为了“活动”开展地更加系统性、延续性、高效性,幼儿园突破时间、空间限制,采取线上、线下相结全合的研讨形式;在线上,园领导组织青年教师创建了“美女突击队”微信群,在群内教师就每周专项练习内容进行在线分享,畅所欲言交流学习。在线下,每周两次的集中研讨及不定时的分组研讨,新、老教师不断地进行互动、交流研讨。老教师的“传、帮、带”,青年教师的“勤、笃、严”,使得青年教师的教学能力及个人素养方面,在短短的两个多月中得到了一定的提升。

1.简笔画设计:一支笔绘出精彩故事

2.幼儿行为观察与分析:发现孩子“哇”时刻

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